Что значит любить или быть любимым. «Любить или быть любимым?»: разбираемся с главной дилеммой отношений. Любить самому: плюсы и минусы
Негласное общественное мнение утверждает - в паре один любит, а другой позволяет себя любить. И, как правило, мужчины любят, а женщины позволяют себя любить. А причина в том, что мужчина не станет жить с нелюбимой женщиной , а вот женщина может жить по принципу «стерпеться слюбиться» . Возможно ли в паре взаимная любовь, когда любят оба и одинаково? А если нет, что выбрать: любить или быть любимой? Бывает ли «золотая середина» в чувствах?
Одним женщинам поиск партнера дается легко, в их жизни встречаются хорошие, верные, настоящие мужчины, которые их ценят, уважают, заботятся. А другим попадаются на пути только плохие парни, которых эти женщины относят к категории подонки, негодяи и
т.д. по списку. Но парадокс в том, что женщины сами их находят, влюбляются, и живут с ними, разрушая себя и свою жизнь.
Почему все происходит именно так? В нашем современном мире заключение браков происходит на добровольной основе, т.е. каждый делает сознательный выбор, и если вы начали строить отношение с плохим парнем - это ваш выбор. И если, согласно вашего мнения, ваш избранник оказался «козлом», тогда кем будете вы рядом с ним?
Мужчина, который вас достоин никогда не позволит, чтобы вы страдали . Он сделает всё, чтобы вы чувствовали себя счастливой и любимой рядом с ним. И вам не придется плакать рядом с ним, разве что от радости.
И помните, мужчина, который заставил вас плакать, ни когда не оценит ваших слез, а значит, он их недостоин.
Конечно, любовь не терпит эгоизма. Нельзя только принимать любовь, нужно ее и отдавать, но отдавать тем, кто ее достоин. Помните, как у Эдуарда Асадова :
«Любить - это прежде всего отдавать.
Любить - значит чувства свои, как реку,
С весенней щедростью расплескать
На радость близкому человеку.»
Условности, стереотипы или общественные установки, но большинство женщин в любви выбирает роль жертвы, они все прощают и все терпят, они готовы предать свои принципы ради любимого мужчины. А мужчинам не нужны такие жертвы, они их тяготят, раздражают, пугают и поэтому отношения со временем умирают. И вины мужчины в этом нет, они ведь не просили вас жертвовать собой.
В жизни вы получаете то, что выбираете . Выбрали роль жертвы, вам попался мужчина – палач, который будет вас постоянно «казнить» за любые ошибки. Выберете роль уверенной в себе женщины – встретите настоящего и любящего вас мужчину. Определите для себя, какого мужчину вы хотите видеть рядом? Того, который заставит вас плакать или смеяться?
Не бойтесь любить, без любви ваше сердце превращается в камень. И мир вокруг вас становится серым и тусклым. Именно
Инструкция
Безответная любовь – это всегда большая драма. Женщина прекрасно понимает, что шансов на взаимность у нее нет, невозможно силой заставить человека полюбить, ведь недаром говорят, что сердцу не прикажешь. В глубине души она продолжает на что-то надеяться и в то же время постоянно боится, что любимый человек влюбится в кого-то другого, и она потеряет его – теперь уже навсегда. Женщине хочется постоянно видеть его, заботиться о нем, делать для него приятные сюрпризы. Вот только ему это совершенно безразлично.
Она понимает, что такая ситуация не может длиться вечно, но чаще всего ничего поделать с собой невозможно. Как ни странно, даже в этом можно найти положительные моменты. Человек может быть счастливым от того, что его сердце наполнено любовью, жизнь обретает новый смысл и не так уж важно, любовь или нет. Любящий человек, а тем более – женщина, другими глазами смотрит на окружающий мир, и он начинает переливаться яркими красками просто потому, что в нем есть тот самый, любимый и единственный, даже если он никогда не будет рядом.
Любая, даже, казалось бы, счастливая и взаимная любовь не может существовать без ревности, переживаний, временных размолвок, люди начинают предъявлять друг другу претензии, часто, в запальчивости, принимают решение расстаться. Если же человек любит, понимая, что надежды на ответное чувство у него нет, и не прося ничего взамен – это говорит о красоте его души и богатстве внутреннего мира.
Возможна и другая ситуация. Женщина встречает человека, который очень любит ее, старается окружить вниманием, а она только позволяет себя любить, не испытывая ответного чувства. В этом случае она получает возможность манипулировать влюбленным, воспринимает его внимание как должное, с готовностью принимает дорогие подарки и совершенно не испытывает угрызений совести из-за того, что играет чужими чувствами.
Жить в этом случае становится даже легче. Женщина не испытывает ревности, не чувствует себя обязанной даже пытаться что-то сделать для этого человека и лишь пользуется плодами его любви. Однако никакого душевного подъема при этом она не испытывает.
Что же лучше – любить, зная, что взаимности не будет, или позволять нелюбимому человеку окружать себя любовью и заботой? Решение каждый принимает сам. Как правило, в юном возрасте девушки считают безответную любовь страшной трагедией, зато с удовольствием принимают красивые ухаживания человека, к которому сами вполне равнодушны. Когда наступает душевная зрелость, женщине становится легче принять ситуацию, в которой любит только она, и находить смысл жизни в своей любви.
Конечно, самое большое счастье – любить и быть любимой одновременно, и просто замечательно, когда человеку, пусть даже пережившему в прошлом боль и страдания безответной любви, все же удастся обрести его.
Этим миром уж точно правит не любовь, но это не означает, что любовь недостойна внимания
Случаются такие благословенные дни, когда можно даже поверить в Бога, ибо как иначе объяснить чудо, посланное тебе. Того, что происходит с тобой сейчас и здесь, не происходило и не будет происходить ни с кем и никогда. Эта статья — о любви. О той любви, которую социологи именуют не иначе как романтическая любовь, а психологи рассматривают как аномальное состояние человеческой психики.
Истинность любви можно определить по трем отсутствиям.
- ОТСУТСТВИЕ ВЫБОРА
- ОТСУТСТВИЕ СТАТИКИ (даже если вы трое суток безвылазно проводите в постели, вас не покидает ощущение, что вы куда-то движетесь)
- ОТСУТСТВИЕ РЕАЛЬНОСТИ.
Если любовь — это гениальность души, то страсть — гениальность тела. Любовь иррациональна и бескорыстна. Страсть иррациональна, но корыстна. Половое влечение и рационально, и корыстно. Любовь подразумевает и страсть, и половое влечение. Страсть подразумевает половое влечение. Половое влечение — только самое себя. Страсть вспыхивает мгновенно и быстро гаснет. Половое влечение прекращается с его удовлетворением. Любви соответствует число семь, приблизительно столько лет длится настоящий любовный роман.
Семь лучших романов о любви:
- ДЖЕЙН ОСТИН «ГОРДОСТЬ И ПРЕДУБЕЖДЕНИЕ»
- ГЕТЕ «СТРАДАНИЯ МОЛОДОГО ВЕРТЕРА»
- СТЕНДАЛЬ «ПАРМСКАЯ ОБИТЕЛЬ», «КРАСНОЕ И ЧЕРНОЕ»
- БУНИН «МИТИНА ЛЮБОВЬ»
- ДЭВИД Г. ЛОУРЕНС «ЛЮБОВНИК ЛЕДИ ЧАТТЕРЛЕЙ»
- СКОТТ Ф. ФИЦДЖЕРАЛЬД «ВЕЛИКИЙ ГЭТСБИ».
Из лучших романов о страсти могу назвать только:
- ДОСТОЕВСКИЙ «ИДИОТ», «БРАТЬЯ КАРАМАЗОВЫ»
- ЗЮСКИНД «ПАРФЮМЕР».
А лучший роман о половом влечении:
- ДЖЕЙМС ДЖОЙС «УЛИСС».
В юности я спорил со своей подругой, кому лучше удаются романы о любви. Точнее, что приводит к рождению шедевра: сама любовь и Желание запечатлеть навеки то, что бесконечно дорого и вместе с тем конечно, или острая необходимость выразить чувства, которые оказались невостребованными. У Джейн Остин очевидно великое желание любить, но она не испытала в своей жизни большой любви; Гете любил и был любим до преклонных лет; Достоевский пережил сильную страсть к одной и обрел успокоение в супружеской жизни с другой. О частной жизни Стендаля известно мало; Лоуренс был очень несчастлив, а Скотт Фицджеральд любил, много сильнее, чем любили его. Истинная сущность любви состоит в том, чтобы отказаться от сознания самого себя, забыть себя в другом Я и, однако в этом исчезновении и забвении, обрести самого себя и обладать самим собой.
Это Гегель. Любят ли великие философы как простые смертные, или их любовь обогащена множеством смыслов, которые они прозревают в происходящем? С подругой юности вышел еще один спор: что важнее — любить самому или быть любимым. Я склонялся к первому, подруга — ко второму. Вообще создается впечатление, что мужчины стремятся любить, тогда как женщинам важнее быть любимыми. Виктор Гюго отдает предпочтение второму:
Счастье — это уверенность, что тебя любят.
У Чехова — максимализм: Счастье — это любить и быть любимым. Чаще, однако, любит только один, а другой позволяет себя любить. Позволение себя любить — форма любви холодных натур. Глупо вроде задаваться вопросом, любовь — это сила или слабость, но неожиданно выясняется, что не так уж глупо. Чарльз Диккенс полагал, что любовь следует относить к слабостям, пусть самым интересным и простительным, но слабостям. С другой стороны, Генри Торо, пожалуй, переусердствовал в воспевании силы любви: Какой клин, какой молот, какой таран может сравниться с силой любви? Ничто не может противостоять ей. Странный поворот темы находим у поверженного столпа мудрости — Карла Маркса: Если ты любишь, не вызывая взаимности, если ты в качестве любящего человека не делаешь себя человеком любимым, то твоя любовь бессильна, и она — несчастье.
Современное убеждение в том, что и неразделенная любовь — благо для влюбленного, не находит подтверждения у мудрецов прошлого. В самом деле, безответная любовь — сокровенное воспоминание, но отнюдь не блаженное переживанье. Общее место у всех — от до Тургенева и от Толстого до Ибсена — что любовь сильнее смерти и страха смерти.
В литературе нередки сюжеты, где герой от неразделенной любви кончает с собой. Обращает на себя внимание любопытная деталь: герои как правило в самом деле уходит из жизни, тогда как героиню в последний момент спасает милосердный автор. Но не могу припомнить сюжета, где герой сходит с ума от несчастной любви.
На днях в старой книге я вычитал мысль, которая озадачила меня:
«Девушку следует учить, чтобы она даже приятных ей молодых людей встречала с перцем».
А вот еще:
«Мужчин нужно любить по разному: одного с бесконечной снисходительностью, другого — с неослабной строгостью». &&&
Что важнее: любить или быть любимым? Этот вопрос задавал человек себе, и не
многие (1) смогли ответить на этот вопрос (2). Что есть для нас такое любовь? (3)
Любовь для нас (4) это любить кого-то или что-то. То есть (5) например (5) ты лю-
бишь или определённого человека или влюблен (6) на в определённое место (7). Мы
все это хорошо понимаем. Но что означает быть любимым? Может быть (8) любим
кем-то (9) или что-то другое (10). Как мы заметили (11) любить или быть любимым
(12) это их собственное отражение. Но есть и такой случай (13), как безответная
любовь. Мы под этим подразумеваем не (14) взаимные чувства друг к другу у лю-
дей. Мы видим, что любовь или взаимная, или всё (15) ведёт к безответной. Чтобы
понять получше (16), обратимся к произведениям.
В произведении Распутина «Прощание с Матёрой» мы видим (17) как люди не-
охотно хотят уехать из (18) острова Матёра. Им придётся уехать, так как скоро все
дома на этом острове затопятся (19) водой. Люди пока(20)лениями живут на Мтёре.
У них с(21)десь всё: любимая природа; все события, которые произошли с(21)десь.
Они любят этот остров, но им приходится покинуть его. С(21)десь (22) мы увидели
любовь к чему-то, а конкретнее (23) к месту проживанию (24).
В следующем произведении Горького «Старуха Изергиль» мы расскажем о том,
как человек-ястреб (25) хотел стать любимым. Когда старуха рассказывала о нём,
человек-ястреб показался людям, они не понимали, кто это перед ними. Когда че-
ловек-ястреб разглядывал их, то увидел среди них красивейшую девушку, и тут же
захотел на ней жениться, но она отказала. Всех поразила его реакция, он вырвал из
её груди сердце. Все (26) были в бешенстве, спрашивали (27) зачем он так поступил.
Он в своё оправдание говорил, что хотел, чтобы она полюбила его. С(21)десь мы
увидели, что человек может сам захотеть быть любимым (28).
Или произведение Бунина «Лёгкое дыхание», когда девчонка (29) из гимназии,
(30) ведёт себя как статная (31) женщина: дорогие туфельки, по-взрослому убра-
ны волосы. Она была любима братом учительницы из её гимназии. С(21)десь так
же (32) видно, что главная героиня была любима (33). Но теперь рассмотрим (34)
когда человек, главный герой, любит кого-то. И это в произведении Куприна «Гра-
натовый браслет». Главный герой любил замужнюю женщину, она знала об этом.
Безответно любил до последнего звонка, который разрешил сделать муж героини.
Когда он позвонил ей, она была в шоке (35). После звонка герой понял, что он ме-
шает ей жить. Он (36) решил, так как она его не любит, исчезнуть навсегда из её
жизни. Мы (37) увидели (38) на что мы готовы ради любимых. Мы (39) сделали всё,
чтобы осчастливить их.
Любить или быть любимым? Мы выбираем сами, наши чувства, эмоции в боль-
ше(40)нстве делают это за нас. И то (41) что мы выбрали (41) для нас важнее всего.
Для кого-то (42) может быть (42) важнее всего быть любимым, а для кого-то наобо-
рот. В вопросе о любви мало кто вам скажет правильный ответ. Спросите несколько
людей: «Что такое любовь?» Все они ответят по (43) разному. Не думайте (44) что
сказали вам другие. Важно то (45) что вы думаете.
Комментарий к сочинению
Предложенная тема не раскрыта.
В работе присутствуют рассуждения общего характера, соответствующие теме,
но нет глубины рассмотрения примеров на литературном материале; обращение к
литературным произведениям приводится на примитивном уровне. Суждения уче-
ника поверхностны. Литературный материал привлекается формально: ощутимо
неумение ученика вникать в произведение и осмысливать его. Ученик не чувству-
ет авторской позиции, подменяя её собственным пониманием на бытовом уровне,
предлагает упрощённую трактовку образов.
В сочинении наблюдается неоднократное нарушение абзацного членения текста
работы и логические ошибки.
Работе присущ низкий уровень речевой культуры: а сочинении допущены раз-
ные типы речевых ошибок: неудачное словоупотребление, нарушение сочетаемо-
сти слов, неверное употребление синонимов, плеоназм, бедность лексики, речевые
штампы.
Сочинение изобилует орфографическими, пунктуационными, грамматическими
ошибками.
№ 1 - орфографическая ошибка;
№ 2 - речевая ошибка (повтор слова);
№ 3 - речевая ошибка: неоправданная инверсия;
№ 4 - пунктуационная ошибка (пропуск тире);
№ 5 - пунктуационная ошибка (пропущенные запятые при вводном слове);
№ 6 - орфографическая ошибка;
№ 7 - грамматическая ошибка: не могут употребляться как однородные разнови-
довые понятия: человек и место;
№ 8 - пунктуационная ошибка (пропущенные запятые при вводном слове);
№ 9 - грамматическая ошибка;
№ 10 - грамматическая и логическая;
№ 11 - пунктуационная ошибка (пропущенные запятые при вводном предложе-
нии);
№ 12 - речевая ошибка: не понятен смысл высказывания;
№ 13 - логическая ошибка: высказывание не связано с предыдущим предложе-
нием, так как предполагает, что в предыдущем тексте были рассмотрены
другие случаи, а они рассмотрены не были;
№ 14 - орфографическая ошибка;
№ 15 - речевая: неполнота высказывания. Что именно «всё» ведёт?
№ 16 - речевая: из предложения не совсем понятно: «понять получше» что?
№ 17 - пунктуационная ошибка;
№ 18 - грамматическая: неправильное употребление предлога;
№ 19 - грамматическая ошибка: неправильный выбор формы слова;
№ 20 - орфографическая ошибка;
№ 21 - орфографическая ошибка;
№ 22 - речевая ошибка: повтор слов;
№ 23 - пунктуационная ошибка;
№ 24 - грамматическая ошибка: неправильный выбор формы слова;
№ 25 - фактическая ошибка;
№ 26 - речевая ошибка: повтор слов;
№ 27 - пунктуационная ошибка;
№ 28 - грамматическая и логическая ошибка;
№ 29 - речевая ошибка: было бы уместно употребление синонима без оценочной
лексики;
№ 30 - пунктуационная ошибка;
№ 31 - речевая ошибка: непонимание слова «статная» приводит к его неправиль-
ному употреблению;
№ 32 - орфографическая ошибка;
№ 33 - логическая ошибка: неуместное повторение мысли предыдущего пред-
ложения;
№ 34 - пунктуационная ошибка;
№ 35 - речевая ошибка, лучше заменить речевой оборот более книжным словом,
например, «удивлена»;
№ 36 - неоправданный повтор местоимения;
№ 37 - пунктуационная ошибка;
№ 38 - речевая ошибка: неожиданная замена лиц. В тексте сочинения речь шла
о герое рассказа, который неожиданно заменяется местоимением «мы»;
№ 39 - пунктуационная ошибка;
№ 40 - орфографическая ошибка;
№ 41 - пунктуационная ошибка;
№ 42 - пунктуационная ошибка;
№ 43 - орфографическая ошибка;
№ 44 - пунктуационная ошибка;
№ 45 - пунктуационная ошибк
